植物光照培養(yǎng)箱的詳細(xì)報(bào)道

植物光照培養(yǎng)箱的詳細(xì)報(bào)道

　2011年2月23日的農(nóng)業(yè)日報(bào)報(bào)道了中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究所楊其長研究員主持完成的“植物L(fēng)ED光源節(jié)能生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用” 項(xiàng)目取得良好成績的新聞，從而又一次引起了人們對于LED光源的注意。LED(Light Emitting Diode)即發(fā)光二極管，是一種節(jié)能環(huán)保、使用壽命長，體積小的新型光源，能夠的進(jìn)行光質(zhì)配比，將LED作為人工光源或補(bǔ)光光源應(yīng)用于設(shè)施農(nóng)業(yè)領(lǐng)域已成為國內(nèi)外研究的熱點(diǎn)

　　培養(yǎng)箱是實(shí)驗(yàn)室常規(guī)設(shè)備之一。對于生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)只要培養(yǎng)出苗即滿足需要，但對于生理生態(tài)研究這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在生理生態(tài)研究中我們往往需要模擬自然界不同情景的光照條件。常用的人工補(bǔ)光光源主要有熒光燈、高壓鈉燈、低壓鈉燈、金屬鹵化物燈等,這些光源提供的光譜分布不均，特別是在植物敏感400-510nm藍(lán)紫光段、610-720nm紅橙光段和720-780nm遠(yuǎn)紅光段缺失較多，這樣培養(yǎng)出來的苗木極易徒長，無法滿足儀器測定的需求(如光合儀)，更不要說的設(shè)定培養(yǎng)光能量強(qiáng)度了。使用LED光源模擬自然條件下的光環(huán)境具有節(jié)能(比日光燈節(jié)能27-48%)，及可以實(shí)現(xiàn)的光質(zhì)配比的特點(diǎn)。

　　人工光植物工廠是在密閉環(huán)境下以人工光和營養(yǎng)液栽培為核心，采用在線檢測和智能控制技術(shù)，進(jìn)行作物生產(chǎn)的系統(tǒng)(胡永逵等, 2009)。它包括了對植物培養(yǎng)條件的控制,如果將一個(gè)嚴(yán)密的植物工廠概念具體實(shí)現(xiàn)起來,我們似乎就得到了一個(gè)功能強(qiáng)大的可以用于研究工作的植物培養(yǎng)箱。ProductId=1787)是發(fā)光二極管技術(shù)與植物生理狀態(tài)監(jiān)測(熒光技術(shù))的結(jié)合，應(yīng)用發(fā)光二極管照明，可以對生長箱內(nèi)植物進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測，對溫度、濕度和照明時(shí)間進(jìn)行編程控制，還可以控制CO2濃度，以及光照波長、強(qiáng)度等更多參數(shù)。通過內(nèi)置的各種傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測箱內(nèi)環(huán)境及植物生理等指標(biāo)。設(shè)備適用于實(shí)時(shí)原位培養(yǎng)監(jiān)測植物生長狀況，控制植物生長，以及用于擬南芥先驗(yàn)方案的研究等。與傳統(tǒng)植物培養(yǎng)相比FytoScope培養(yǎng)箱提高了光源光質(zhì)，解決光強(qiáng)與產(chǎn)熱困境;可以進(jìn)行CO2調(diào)控，可做CO2控制實(shí)驗(yàn);同時(shí)，在線監(jiān)測葉綠素?zé)晒鈪?shù)、3D冠層結(jié)構(gòu)重建、CO2同化測量。